校长领导力研究中心 常务副院长 严正

认识胜任素质

测量胜任素质而不是测量智力

1973年，美国哈佛大学心理学教授麦克里兰发表了“测验胜任素质而不是测量智力”一文，这篇论文预示着“胜任素质运动”在心理学界的开端。在这篇论文中，麦克里兰回顾自己曾进行过的研究，发现传统的性向测验、专业知识的考试、学成绩以及学习经历等，存在的一个重大缺失——无法确实预测个人在生活与工作上的成功与表现。

上述发现促使麦克里兰寻找更适当的研究方法，来评量“胜任素质”的变项，进而有效地预测工作表现。这项方法的重点有：

撰写人：严正，卜安康

认识创业教育

创业教育是指在学校教育中，通过课堂教学和实践活动以培养学生的创业素质为基本价值取向的教育。创业教育，最先是20世纪80年代初期，以大学生创业实践活动的形式在欧美国家逐步兴起的。而在我国，创业教育发韧于20世纪90年代中期，当前正以一种强劲的生命力向各层次各教育领域延伸，并向世人展示出一种崭新的发展趋势和教育理念。创业教育作为一种教育活动，它对社会和个人的发展都起着很重要的作用。

    一切来的那么突然，而一切来的又是那么自然、那么合乎规律。3月11日下午4：30，严正老师突然接到哈尔滨工业大学深圳研究生院博士生导师陆强团队的邀请，希望严老师在晚上能为其团队讲授企业管理、人生价值等相关感悟，使研究生们能快速的成长为对社会有用的人才。

    晚上7时，严老师在陆强教授的陪同下步入神圣的大学教堂，受到了研究生们热烈的欢迎。严老师根据自己的人生经历，倾囊相授了企业管理的精髓，精辟概况出企业咨询师应具有的四大素质，道出了人生的真谛——创造价值、成就卓越。自由提问时，严老师和研究生们进行了坦诚交流，解决了很多研究生的疑问，尤其是关于善与恶的探讨，让研究生们领悟到坚持美好事物的重要性。

    原计划晚上9：30结束的课程一直持续到10：20，整个课堂的氛围极其融洽。最后在充满真诚和爱的氛围中，本次课程圆满结束。陆教授及研究生们非常感谢严老师的精彩分享，热切期待着再次交流。

2010年1月18日，和邦咨询公司首席顾问严正老师应茂业集团的邀请，在茂业集团一年一度的年会期间，为集团总部和来自各分、子公司的一百来名高管讲授了《开创新局面、提升领导力》的培训课程。

本次课程严老师从：

1. 新商业环境下的领导力建设，2. 明道：重塑价值信念，3. 取势：赢得市场先机，4. 优术：创建组织优势，5. 树人：建设人才梯队五个方面进行演绎。

严正老师首先从金融危机与三聚氰胺事件的思考，引出对我们时代的成长与价值追求的思考（人类文明进程中企业家的责任），并对中国企业面对越来越不确定之未来的课题：机会、挑战与深层约束，针对我们需要什么样的领袖以及如何培育这样的领袖议题展开演绎。

并提出了治本之路“当不确定成为常态时，我们要回归到基本面，回归对规律与秩序的敬畏。我们所生活的这个宇宙是有序的、有规律，我们要心存敬畏；不要存侥幸心理，违背规律、挑战规律做事。”

     2010年1月16、17日，应云南大学卓越领导总裁班的邀请，和邦咨询公司首席顾问严正老师为总裁班的四十多名企业家讲授了《组织管控与组织设计》两天的培训课程。

     严老师从企业持续成功的思考、公司管控、组织架构设计、岗位设计四部分内容进行精辟的阐述和分析。严老师详细讲解如何使公司管理既有灵活性，又能保证监控的有效性，通过相关案例的分析讲解如何选择组织模式和设计组织架构，建立扁平化组织、科学的内部沟通机制，最后对如何进行岗位设计进行详细介绍。同时向学员们展示了一系列组织建设的管理工具，力求从实处为企业家们带来实际意义上的帮助。

    2010年1月15日，应深圳华运国际物流有限公司的邀请，和邦咨询公司首席顾问严正老师为华运公司七十多名中高层管理人员讲授《战略绩效管理与KPI指标设计》的课程。

    在培训过程中严老师结合自身多年的企业绩效管理经验进行了详细地讲解，并详细演绎绩效指标设计的技术。本次课程从全面绩效管理、运用平衡计分卡设计公司战略目标（战略地图）、运用KPI设置部门及岗位绩效指标三个方面阐述了绩效指标设计的核心技术与方法，最后并现场针对绩效指标设计的问题分析与解答。

1月8日下午，在惠州南昆山温泉度假会议中心，严正老师应邀在“前程无忧人力资源论坛” 作了题为《基于胜任素质的绩效管理体系建设》的演讲。在主办方的积极准备和服务下，会议在14：00准时开始，并于18：00延时完满结束。在近4个小时的时间里，严老师带领学员探讨了如何基于胜任素质进行人力资源管理。通过影片、问答、分组讨论及辩论等一系列环节，严老师调动了整个课堂的氛围，并让学员深刻理解了胜任素质的核心观念，同时也为一些企业现场解决了实际问题。严老师不仅让学员理解了基于胜任素质的绩效管理，还给学员提供了大量的人力资源工具书及表格，从根本上解决了很多学员的问题。

会议结束时，学员拥簇在严老师周围，询问自己遇到的实际问题，希望能得到严老师进一步的支持，同时有很多学员盛邀严老师为其企业做胜任素质测评，希望进一步解决其公司存在的问题。

       严正老师—胜任素质模型构建与应用高级研修班圆满结束

胜任素质模型“不胜任”？

胜任力概述