胜任素质模型构建的成果输出
成果输出
1、胜任素质模型手册(含相关岗位胜任素质的词条名称、定义、维度、不同层面的行为描述、层级区分)
2、胜任素质模型应用指南
示例
胜任素质模型的词条表现形式上有所差异,根据胜任素质模型的类型、岗位性质以及客户的使用习惯,可以采用不同的词条表现形式。
示例1:核心胜任素质模型的词条表现形式
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团队协作 |
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通过培养跨职能和部门间的积极正向氛围,确立全局观念,在互动的团队中支持、管理和创建共同的目标和价值观。 |
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中高级管理者 |
员工 |
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1、 在全行打造高以高绩效为核心的企业文 化,塑造金融企业的职业操守和道德、行为规范,在全行或部门内营造团队合作、敬业的氛围,身体力行并引导团队确立全局观念,从全局角度考虑问题、制定决策和采取行动; 2、 倡导积极沟通、信息畅通和决策参与,建立有效的团队运作机制,引导团队实现全行或部门目标; 3、 有目的地创建相互依赖的团队合作精神,打破团队壁垒,实现团队资源的有效调配和不同目标和背景团队之间的融合; 4、 通过各种手段,塑造健康优秀的团队,以优秀的团队文化推进团队目标的实现。 |
1、 主动与团队成员分享信息,并愿意与他 们共享资源; 2、 主动为工作中遇到困难或是工作繁忙的团队成员提供帮助; 3、 愿意与他人沟通个人的想法,采取积极的态度消除团队合作过程中产生的误解; 4、 认真聆听他人的观点,能够包容不同的观点; 5、 能够理解和认同企业文化,积极融入团队,并愿意为组织的成功付出努力。 |
示例2:管理者胜任素质的词条表现形式
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胜任素质 |
以结果为导向 |
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定义 |
为组织的成功和个人的成功设立远大的目标,并努力实现活着超越这些目标;建立敏捷型组织,以高效、快速的方式取得高质量的工作结果。 |
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行为范例 |
· 以合作的方式设定现实的、具有挑战性的、可衡量的目标和时间表;使个人和他人坚持以关键绩效指标为中心;为了与公司目标的变化保持一致,主动调整部门以及个人的目标。 · 短期目标以长期目标和战略为基础;实时监测和调整活动,使之与目标保持一致;坚持以一贯的态度和行为实现既定的目标。 · 为员工提供必要的资源,帮助他们实现目标。 · 坚持以提供高质量的结果为己任,并使他人也有这种意识。 · 定期评价个人和团队实现目标的情况、实现目标的过程,以及竞争对手的情况。 · 保持顽强精神。 |
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高效行为 |
· 寻找与他人配合与合作的机会,共同设定工作目标;随时准备把本部门的目标与公司其它部门的目标相结合,为部门和公司产生最大化的工作结果 · 设定可扩展的目标,并不断寻求改进结果的方法 · 设定的目标具有一定的挑战性 · 在实现目标时敢于跨越传统的界限 |
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中间行为 |
· 克服困难,坚持追求目标 · 寻找并尝试提高生产效率、改进生产流程和改善结果的新方法 · 一味追求最终目标而不关注目标的细枝末节 · 在计划开始时就建立了衡量成功的标准和准则 |
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低效行为 |
· 在员工没有从内心认同目标和责任的情况下就强制实行目标 · 只关注本部门的成功,而忽视公司的潜在利益 · 由于所制定的计划没有具体的细节,以致无法监测计划的进度 · 设定的目标过低,尽管与当前的情况相比,所定的目标能够产生预期的结果 |
示例3:管理者胜任素质的词条表现形式
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战略性思维 |
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定义:面对各种情境,基于数据信息,运用多种思维方式,系统性地形成对业务的认识和判断,并最终做出有创意的战略性决策。 |
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维度:围绕思考的广度、深度 |
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层级四:洞察趋势,突破思维 |
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♦ 判断行业未来3-5 年变化趋势,进行突破性思考,指出战略方向。 ♦ 颠覆性思考,创新商业模式,重新定义行业格局。 |
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层级三:全局思考,把握本质 |
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♦ 从全局的角度平衡各种因素的利弊,运用情景规划的方式思考不同战略的可行性,找出最佳战略。 ♦ 在多变情境中,迅速抓住业务成败的核心因素,进行灵活的战略调整。 |
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♦ 从多个维度进行思考,找到实现战略目标的杠杆解。 |
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层级二:深刻分析,发现规律 |
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♦ 运用结构性管理工具对行业、市场、产品、客户进行分析。 ♦ 通过各种方式发现业务或行业规律 。 |
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注释:这里说的规律是指一些表面的周期性或常理性的现象或特点,如果是探讨现象的背后的深层原因,则属于本质的探讨。 |
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层级一:指出联系,分清主次 |
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♦ 基于数据信息分析,看清行业、市场、产品、客户等不同因素之间的直接关联。 ♦ 基于战略目标进行优先级判断,分清主次。 |
示例4:岗位胜任素质模型的词条表现形式
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胜任素质名称 |
抗压能力 |
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定义 |
在压力存在或危机出现的情况下保持冷静和精力集中的能力。 |
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核心问题 |
如何做到情感中立;如何做到以问题为中心而不是以情绪为中心;如何做到不将情绪迁移到其他事件和人;如何激励自己保持冷静平缓的心态 |
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它为什么重要 |
**岗位所面临的压力和情绪困扰是非常多的,如何增强抗压能力,如何在工作是调节自己的情绪状态,是影响工作业绩和心身健康的一个大问题 |
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等级 |
行为特征 |
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1 |
害怕来自客户的压力;当超出自己能力的疑难问题出现时,迅速转接给其他人;在不得已的情况下,选择不倾听客户的发表(如取下耳机、挂断电话等)。 |
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2
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以消极的态度看待和处理疑难问题;会因为压力而分散注意力并引起潜在的紧张和忧虑,从而使自己完全脱离进程;可能由于高强度的压力而变地焦躁不安和紊乱动摇;甚至还给其他人造成不必要的压力; |
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3
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有面对压力的勇气;在面对来自客户的压力时,以忍耐的方式应对;只是顺着客户的意思进行回应,但是心里仍然憋屈,事后会发泄自己的不满,虽然不会迁怒于人; |
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4 |
获取解决压力的各种资讯或手段,包括如何动用家庭及社会环境支持等,运用问题解决技巧,拟定解决计划;采用合理的方式自我调节,妥善处理压力所造成的反应,即情绪、行为及生理等方面的舒解;保持乐观心态;自己我激励和鼓舞; |
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5
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能形成适合自己的一套压力管理模式;真正做到以问题为中心,而不是以压力为中心;在压力面前保持冷静态度,理性看待问题,能够认清和分析压力事件的性质,搞清问题事件的来龙去脉;在大多数情况下能做到情感中立; |
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6 |
通过缓解和安抚客户情绪,以减缓压力来源;能与客户进行良好的情绪互动;在客户愤怒和着急的情形下,能以自己的“稳”来缓解客户的“急”; |
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